親のサポート法

口うるさく言うより、あたたかく見守る

子どもが勉強を続けるには、安全で心地よい空気が欠かせません。
🙅口うるさく言うのは、やる気の芽を摘んでしまう大きな原因になります。
まずはあたたかく見守る姿勢を持ちましょう。

塾、家庭教師で多いのは、先生から解き方を教えた。

でもちょっとだけ中身を変えた問題が解けない場合が多いんです。

基本に自信をつけていない場合、こういうことがよくあるんです。

先生は解説を渡した。

それでもわからなかったら解説を見ながら解いて、

そして自分で〇つけして、ノーヒントで解けるようになるまでノートに自分で解いて、自分で〇つけ。

それをノートに書いて残して持ってきて。

それが宿題です。

そういった宿題をやってこない生徒が、すごく多いんです。

ハードルが高いんですよ。

「解かせるだけ」の宿題は、意味がありません。

“できるようになるまで一緒にやる”👉できるようになったら宿題でたくさん解く

が、成績アップの秘訣です。

そして、そのサポートは、親が先生に伝える一言から始まります。

部屋が散らかっているは、あるあるです。

親が片付けなさいと言っても聞かないときは、一緒に片づけをしてあげましょう。

片付けは「親がやってあげる」より「一緒にやる」方が効果的です。

片付けのコツや工夫は、「こうしなさい」だと子どもは押し付けられた感を感じるだけなので、アイデアとして伝えましょう。

散らかすのは、片付け方を知らないケースがほとんどです。

終了した後や、途中でもひと区切りついた後は、「頑張ったね。」など伝えましょう。

そうすると、子どもは自分がやってきたことは良かったんだと安心します。

❌「なんでこんなのもできないの？」
✅「どこで止まった？（語？式？段落？）—ここだけ一緒にほど解こう。

❌「早くやりなさい！」
✅「19:00から20分だけやろう。終わったらお茶にしよう🍵」

❌「間違ってる」
✅「ここまでは合ってる。この記号だけ直そう。」

📝解説が読みにくい時は最初から質問でOK（読むことを強制しない）。

📝わからなかった問題のページ／番号／どこがわからないかをその場で書く。

問題を読んでもすぐには理解できないこと、ありますよね。　

そんなとき、「この問題のここがわからない。」

と具体的に言えず、「コレ、わからない」と問題の番号を指さすことで精一杯なことがあります。

でも、それで大丈夫です。

自分で一生懸命考えてもどうしてもわからないことは、誰にでもあります。

だからこそ、そういうときの気持ちや「どこがわからないのか、わからない」ということも、メモしておきましょう。